• Start
  • Webinary
  • Szkolenia
  • Sklep
  • Stacjonarne
  • Blog
  • Galeria
  • FAQ
  • Kontakt
Puzzle
  • Start
  • Webinary
  • Szkolenia
  • Sklep
  • Stacjonarne
  • Blog
  • Galeria
  • FAQ
  • Kontakt
    • Zarejestruj sięZaloguj
    • Cart

      0

Bez kategorii

  • Start
  • Blog
  • Bez kategorii
  • <strong>INTENSYWNE ZAINTERESOWANIA</strong>

INTENSYWNE ZAINTERESOWANIA

  • Kategorie Bez kategorii
  • Data 25 stycznia 2023

OSÓB W SPEKTRUM AUTYZMU

Obsesje, kojarzą się z czymś złym, negatywnym, niewłaściwym. Czy zatem intensywne zainteresowania osób w spektrum autyzmu, są naprawdę czymś co w pierwszej kolejności powinno być wycofywane, likwidowane?  Dla ludzi neurotypowych, ich zainteresowania, którym poświęcają każdą wolną chwilę, są pasją. Dlaczego więc zainteresowania osób z ASD są traktowane jako obsesja, nierzadko też jako odmiana OCD (co oczywiście jest błędnym rozumowaniem). W czym gorsze są zainteresowania osób w spektrum, od tych neurotypowych? Może w tym, że dla osób ze spektrum autyzmu, to sposób radzenia sobie z wyzwaniami dnia codziennego, którego ani rozumem, ani sercem nie ogarniają osoby neurotypowe, gdyż oni nie dostrzegają tych wyzwań.

Jasne, że fascynujące zainteresowania osób z ASD, które pobadają w ekstremę (a żadna ekstrema nie jest dobra, tylko złoty środek), mogą ograniczać zaangażowanie ludzi w inne czynności i powodować niepokój lub izolację. To intensywność i czas trwania zainteresowania danej osoby określonym tematem, przedmiotem lub kolekcją oznacza, że ​​jest to obsesja. Wiele zależy od tego, jakie relacje ma osoba z ASD z rówieśnikami i innymi grupami społecznymi. Jeśli ma ogromną trudność w aspekcie społecznym, relacyjnym, tym intensywniej będzie uciekać w swoje zainteresowania, aby obniżyć swój lęk.

Zróbmy więc wszystko co możemy, aby nie wykluczać osób ze spektrum autyzmu z życia społecznego, bo niestety to w dużej mierze nasza zasługa, ludzi neurotypowych, że tak właśnie jest. Fascynujące zainteresowania mogą być świetnym narzędziem do pokazania mocnych stron dziecka z ASD, przed rówieśnikami. Nauczyciele mogą je wykorzystać w trakcie lekcji, dla lepszej koncentracji ucznia. Rodzice mogą ich użyć do budowania fenomenalnych relacji z dzieckiem. Czy to za mało????

Jakie fascynujące zainteresowania ma wasze dziecko, wasz uczeń ze spektrum autyzmu?


Tag:ASD, autyzm, obsesje, spektrum autyzmu, zespół Aspergera

  • Podziel się:
author avatar
Puzzleszkolenia

Z wykształcenia jest fizjoterapeutą i terapeutą pedagogicznym. Jest diagnostą i terapeutą integracji sensorycznej, zaburzeń neurorozwojowych i neuromotorycznych, terapeutą ręki oraz logopedą. Trener metody Floortime, która podąża za dzieckiem z ASD w nurcie rozwojowym. Od 2003 roku pracuje z dziećmi niepełnosprawnymi z zaburzeniem rozwoju (autyzm, ADHD) i opóźnieniem rozwoju motorycznego i werbalnego.
Nie zapomina również o rodzicach, dla których organizuje darmowe webinaria online oraz konsultacje. Służy im radą i pomocą, aby lepiej zrozumięli swoje dzieci ze specjalnymi potrzebami. Od wielu lat jest szkoleniowcem, prowadząc liczne szkolenia stacjonarne w całej Polsce oraz w UK, a także szkolenia online. Tworzy również autorskie pomoce terapeutyczne do pracy z dziećmi z autyzmem, afazją i ORM.

Previous post

BYCIE SAM NA SAM ZE SOBĄ,
25 stycznia 2023

Next post

DOBRE CHĘCI, KONTRA ZŁE DECYZJE
27 stycznia 2023

You may also like

DOBRE CHĘCI, KONTRA ZŁE DECYZJE
27 stycznia, 2023

Coraz więcej mamy zdiagnozowanych dzieci w spektrum autyzmu. Coraz więcej wiemy na temat tego zaburzenia neurorozwojowego. Mimo to wciąż jest tak wiele rzeczy, których jeszcze nie wiemy. Spektrum autyzmu jest zaburzeniem, w którym rozwój neuronów upośledza interakcje społeczne i komunikację. …

BYCIE SAM NA SAM ZE SOBĄ,
17 stycznia, 2023

A SAMOTNOŚĆ W SPEKTRUM AUTYZMU Dzieci, młodzież i osoby dorosłe w spektrum autyzmu często izolują się od otaczającego świata. Nie dlatego, że go nienawidzą, tylko dlatego, że ten świat jest ogromnym wyzwaniem dla nich. Nawet jeśli w szkole i w …

OBJAWY DEPRESJI U RODZICÓW DZIECKA ZE SPEKTRUM AUTYZMU
16 stycznia, 2023

Dziś, 16 stycznia zgodnie z wyliczeniami brytyjskiego psychologa – Cliffa Arnalla przypada najsmutniejszy, najbardziej depresyjny dzień w roku, określany mianem – BLUE MONDAY – Niebieski Poniedziałek. W przypadku mamy taty dziecka w spektrum autyzmu, nie ma to znaczenia czy to …

Zostaw wiadomość Anuluj pisanie odpowiedzi

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

Kategorie

  • Bez kategorii
  • Poradnik terapeuty
  • Wskazówki dla nauczyciela
ICD-11, a nowe ujęcie autyzmu

ICD-11, a nowe ujęcie autyzmu

zł45.00
DZIEWCZYNA I KOBIETA ZE SPEKTRUM AUTYZMU. WYZWANIA DIAGNOSTYCZNE

DZIEWCZYNA I KOBIETA ZE SPEKTRUM AUTYZMU. WYZWANIA DIAGNOSTYCZNE

Bezpłatnie
RODZICE DZIECKA Z AUTYZMEM

RODZICE DZIECKA Z AUTYZMEM

Bezpłatnie

Kategorie produktów

  • Analiza i synteza wzrokowa
  • Bez kategorii
  • Certyfikat
  • Darmowe
  • Fleksja
  • Kategoryzacje
  • Książka
  • Lewopółkulowe
  • Logopedyczna
  • Logopedyczno-pedagogiczna
  • Terapia autyzmu
  • Wyrażenia dźwiękonaśladowcze
info@puzzleszkolenia.eu
(48) 343871600

Prawa autorskie © 2020-2022 

Zaloguj się przy użyciu swojego konta

Zaloguj przez

Zaloguj Google
Nie pamiętasz hasła?

Nie jesteś jeszcze członkiem? Zarejestruj się teraz

Zarejestruj nowe konto

Czy jesteś członkiem? Zaloguj się teraz