TRUDNOŚCI BEHAWIORALNE,

Kategorie Blog
Data 16 maja 2023

A ZABURZENIA PRZETWARZANIA SENSORYCZNEGO

Ten aspekt nie dotyczy tylko dzieci w spektrum autyzmu. U wszystkich dzieci, tych neurotypowych również pojawiają się liczne wyzwania behawioralne i emocjonalne, jeśli występują u nich zaburzenia sensoryczne. Dziś co 5 dziecko neurotypowe w przedszkolu i szkole ogólnodostępnej, to dziecko z takimi deficytami, niestety bez diagnozy. Jest to grupa dzieci, która jest wyzwaniem dla nauczycieli. Do tego prezentuje trudności w nauce. Wśród dzieci z ASD zaburzenia w przetwarzaniu sensorycznym mają obszerne pole oddziaływań, zakłóceń i wyzwań. Często skupiamy się na objawie – dziecko niegrzeczne, rozbiegane, nie słucha, bije inne dzieci, szczypie, kopie…, zamiast odpowiedzieć sobie – dlaczego? Dlaczego jest ten czy inny objaw. Bez działania na przyczynę, nie złagodzimy objawów.

Puzzleszkolenia

Z wykształcenia jest fizjoterapeutą i terapeutą pedagogicznym. Jest diagnostą i terapeutą integracji sensorycznej, zaburzeń neurorozwojowych i neuromotorycznych, terapeutą ręki oraz logopedą. Trener metody Floortime, która podąża za dzieckiem z ASD w nurcie rozwojowym. Diagnostka spektrum autyzmu i ADHD u dorosłych. Od 2003 roku pracuje z dziećmi niepełnosprawnymi z zaburzeniem rozwoju (autyzm, ADHD) i opóźnieniem rozwoju motorycznego i werbalnego.
Nie zapomina również o rodzicach, dla których organizuje darmowe webinaria online oraz konsultacje. Służy im radą i pomocą, aby lepiej zrozumięli swoje dzieci ze specjalnymi potrzebami. Od wielu lat jest szkoleniowcem, prowadząc liczne szkolenia stacjonarne w całej Polsce oraz w UK, a także szkolenia online. Tworzy również autorskie pomoce terapeutyczne do pracy z dziećmi z autyzmem, afazją i ORM.