Spektrum autyzmu nie jest murem. Mur tworzymy my – neurotypowi. To brutalna, ale konieczna prawda, od której nie da się już uciekać. Spektrum autyzmu nie jest ani chorobą, ani „trudnym przypadkiem”, który trzeba naprawić, wyleczyć czy zmusić do normalności. To …
„Inny nie znaczy gorszy” – to jedno z tych haseł, które mają nieść nadzieję, wzmacniać tolerancję i budować mosty między ludźmi. Problem polega na tym, że zbyt często jest to jedynie frazes – slogan powtarzany bez głębszego zrozumienia, bez realnej …
Świat neurotypowy lubi mówić o inkluzywności. Szkoły organizują dni świadomości autyzmu, media pokazują wzruszające historie sukcesu osób w spektrum, a internet kipi od haseł o „akceptacji i różnorodności”. Ale kiedy autystyczny nastolatek pojawia się ze swoimi prawdziwymi potrzebami, ze swoim …
Na jednym z placów zabaw, gdzie echo dziecięcych śmiechów miesza się z tupotem małych stóp i entuzjazmem beztroski, często widuję chłopca. Ma może sześć, siedem lat. Bawi się sam. Kręci kółka, śledzi cień chmur na piasku, uważnie obserwuje świat, jakby …
Bycie nastolatkiem nie jest łatwe. Jeśli nie pamiętasz emocjonalnego rollercoastera lat nastoletnich, po prostu porozmawiaj z dowolnym współczesnym nastolatkiem. Z drugiej strony, bycie rodzicem nastolatka nie jest dużo łatwiejsze, szczególnie gdy znajduje się on w okresie przejściowym między dzieciństwem a …
Te mogą przejawiać się na różne sposoby, od jawnej dyskryminacji po subtelniejsze formy wykluczenia społecznego, które w przypadku młodzieży autystycznej niosą ogromne konsekwencje emocjonalno-psychiczne. Takie zachowania mogą prowadzić do poważnych wtórnych problemów. Młodzież autystyczna pragnie, a co najważniejsze potrzebuje rówieśników, …
Każdy nastolatek w spektrum autyzmu jest inny. Okres dojrzewania to trudny czas dla każdego młodego człowieka. Czas zmian w rusztowaniu mózgu, zmiany hormonalne, poszukiwanie siebie i swojej tożsamości oraz borykanie się ze skarjnymi emocjami. U nastolatków autystycznych poziom trudności w …
Najważniejsze jest to, aby w ogóle zdać sobie sprawę, że dziecko cierpi na depresję, a nie są to problemy związane ze spektrum. Świadomość problemu, to pierwszy krok do pomocy.
Otwórzmy oczy, nie traktujmy dzieci, młodzieży i osób dorosłych w spektrum autyzmu jak powietrza. Nasza ignorancja tak wiele zła przynosi. Udajemy, że nie widzimy, bo „przecież ma autyzm”. Lekceważymy zwiększoną izolację, bo „przecież ma autyzm”. Czy na pewno, tylko o …
Depresja jest formą zaburzenia nastroju, która kwalifikowana jest w kategoriach zakłóceń zdrowia psychicznych. Depresja to coś więcej niż po prostu uczucie nieszczęścia lub zmęczenia przez kilka dni. Depresja wpływa na ludzi na różne sposoby i może powodować różnorodne objawy. Obejmują …
Dzieci autystyczne maja prawo dokonywać wyboru. Danie im tej możliwości wspiera ich naukę, rozwój wielu potrzebnych kompetencji. Jeśli cały czas my dorośli dokonujemy wyboru za dziecko: co ma zjeść, jakie skarpetki ubrać – odbieramy mu możliwość nabywania życiowych kompetencji.
Dopóki nie pojmiemy, że spektrum autyzmu to zaburzenie neurorozwojowe, a więc związane z tym co dzieje się na poziomie mózgu i układu nerwowego – dopóty będziemy krzywdzić dzieci autystyczne i błądzić, bardziej niż one. U dzieci autystycznych chaos w mózgu …
Spektrum autyzmu jest powszechnie definiowane przede wszystkim przez pryzmat deficytów, a co za tym idzie trudności. Wynika to z nadal niskiej świadomości społeczeństwa, ale i niestety specjalistów – nauczycieli, lekarzy. Kiedy coś traktujemy jako chorobę, to dążymy do leczenia. Nadal …
Czas potrzebny dla konkretnej osoby ze spektrum autyzmu znacznie różni się w zależności od konkretnych potrzeb, poziomu kompetencji i poziomu wymaganego wsparcia. Osoby w spektrum autyzmu ze względu na inny system operacyjny, jakim jest ich układ nerwowy, nie mogą być …