SŁABE STRONY DZIECI ZE SPEKTRUM AUTYZMU
Wszystkie dzieci mają unikalne zestawy mocnych i słabych stron, te ze spektrum autyzmu (ASD) również. Niestety wielu dorosłych (rodziców, nauczycieli, zwykłych ludzi w społeczeństwie) obserwując dziecko ze spektrum, koncentruje się na jego słabych stronach, na jego niedoskonałościach. Te stanowią tak naprawdę wyjątkowe wyzwanie dla tych dzieci, wpływają na ich rozwój i funkcjonowanie. Społeczeństwo neurotypowe ma tendencje do skupiania się na tym co „niewłaściwe” (z ich punktu widzenia). Daje upust swoim frustracją, a tak naprawdę ich nadmierna ekspresja i gwałtowna reakcja na tzw. zachowania niepożądane u dzieci z ASD są ich reakcją na niemoc jaką posiadają. Na niewiedzę skąd i dlaczego tak zachowuje się dziecko. Nieporadnością z własnymi emocjami i brakiem kompetencji.
Nadal rzadko my dorośli wyrażamy szacunek, uznanie i wsparcie dla mocnych cech dzieci z ASD. Najczęściej w ogóle ich nie dostrzegamy, nie mówiąc już o ich wykorzystaniu w edukacji i rozwoju dziecka.
Słabe strony u dziecka z ASD wiążą się bezpośrednio z objawami osiowymi zaburzenia neurorozwojowego, a nie z buntu, lenistwa czy złośliwości dziecka. Dopóki nie przyjmiemy do wiadomości tych faktów, dopóty dzieci z ASD ciągle będą na marginesie grup społecznych, traktowane jako „odmieńcy i dziwadła”.
