PODSTAWĄ WSPÓŁPRACY SĄ RELACJE

Drodzy Nauczycielko i Nauczycielu, pamiętajcie jesteście wspaniałymi ludźmi, skoro zdecydowaliście się pracować z dziećmi i być dla nich drogowskazem, mentorem i autorytetem wartości.

Zaczyna się nowy rok szkolny. To czas planów, celów, wyzwań i organizacji… ale przede wszystkim — to czas budowania RELACJI, nie murów.

W szczególności dzieci w spektrum autyzmu i z ADHD nie potrzebują „idealnego” nauczyciela. Potrzebują nauczyciela otwartego, ciekawego ich świata, gotowego być oparciem, a nie źródłem presji.

Bo wszystko zaczyna się od relacji.

To one są fundamentem skutecznej pracy dydaktycznej i wychowawczej.

To relacje wyznaczają tempo, kierunek i jakość edukacyjnej podróży — i Twojej, i ucznia.

Dzieci z ASD i z ADHD nie podążają za tym, kto ma najwyższy i najgłośniejszy ton głosu, trzyma „krótko”, posiada najlepszy plan lekcji czy najdokładniejsze notatki na tablicy.

Podążają za tym nauczycielem, któremu ufają, którego lubią, przy którym czują się bezpieczne. Chcą pokazać się z jak najlepszej strony nauczycielowi, który potrafi słuchać uważnie, a nie tylko „gada, gada i gada”.

Nie bójcie się zacząć od człowieka. Nie od zasad, reguł i procedur.

One są ważne, ale to relacja otwiera drogę do ich przyjęcia i zrozumienia.

Życzę Wam wspaniałych sukcesów w tym nowym roku szkolnym – Magdalena Kosiń