• Start
  • Webinary
  • Szkolenia
  • Sklep
  • Stacjonarne
  • Blog
  • Galeria
  • FAQ
  • Kontakt
Puzzle
  • Start
  • Webinary
  • Szkolenia
  • Sklep
  • Stacjonarne
  • Blog
  • Galeria
  • FAQ
  • Kontakt
    • Zarejestruj sięZaloguj
    • Cart

      0

Blog

  • Start
  • Blog
  • Blog
  • PRZETWARZANIE SŁUCHOWE

PRZETWARZANIE SŁUCHOWE

  • Kategorie Blog
  • Data 10 maja 2023

A SPEKTRUM AUTYZMU

Spektrum autyzmu to zaburzenie diagnozowane w ramach diady zachowań autyzstycznych, której jednym z elementów są problemy komunikacji i relacji społecznej. Przetwarzanie informacji słuchowych jest kluczowym elementem komunikacji społecznej, a osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu zazwyczaj mają problemy z przetwarzaniem tych informacji. Problem pojawia się, gdy osoba słyszy dźwięki mowy, ale nie dostrzega ich znaczenia. Na przykład, jeśli ktoś wypowie słowo „but”, osoba ta może wyraźnie słyszeć dźwięk, ale nie rozumie jego znaczenia. Czasami brak rozumienia mowy jest interpretowany przez innych jako niechęć do podporządkowania się, podczas gdy tak naprawdę dana osoba po prostu nie jest w stanie odtworzyć znaczenia w danym momencie.

Nie znamy przyczyny leżącej u podstaw problemów z przetwarzaniem słuchowym w autyzmie, ale istnieje kilka hipotez. Badania struktur mózgu osób z ASD wykazały, że obszar układu limbicznego, hipokamp, jest neurologicznie niedojrzały u tych osób. Hipokamp jest odpowiedzialny za bodźce sensoryczne, a także za uczenie się i pamięć. Mówiąc najprościej, informacja jest przekazywana ze zmysłów do hipokampu, gdzie jest przetwarzana, a następnie przekazywana do obszarów kory mózgowej w celu długoterminowego przechowywania. Niestety informacje słuchowe są przetwarzane w hipokampie, co za tym idzie u osób z autyzmem informacje te mogą nie być prawidłowo przenoszone do pamięci długotrwałej.

Tag:ASD, autyzm, spektrum autyzmu, zespół Aspergera

  • Podziel się:
author avatar
Puzzleszkolenia

Z wykształcenia jest fizjoterapeutą i terapeutą pedagogicznym. Jest diagnostą i terapeutą integracji sensorycznej, zaburzeń neurorozwojowych i neuromotorycznych, terapeutą ręki oraz logopedą. Trener metody Floortime, która podąża za dzieckiem z ASD w nurcie rozwojowym. Od 2003 roku pracuje z dziećmi niepełnosprawnymi z zaburzeniem rozwoju (autyzm, ADHD) i opóźnieniem rozwoju motorycznego i werbalnego.
Nie zapomina również o rodzicach, dla których organizuje darmowe webinaria online oraz konsultacje. Służy im radą i pomocą, aby lepiej zrozumięli swoje dzieci ze specjalnymi potrzebami. Od wielu lat jest szkoleniowcem, prowadząc liczne szkolenia stacjonarne w całej Polsce oraz w UK, a także szkolenia online. Tworzy również autorskie pomoce terapeutyczne do pracy z dziećmi z autyzmem, afazją i ORM.

Previous post

PRZETWARZANIE PROPRIOCEPTYWNE
10 maja 2023

Next post

<strong>TRUDNOŚCI BEHAWIORALNE,</strong>
16 maja 2023

You may also like

TRUDNOŚCI BEHAWIORALNE,
16 maja, 2023

A ZABURZENIA PRZETWARZANIA SENSORYCZNEGO Ten aspekt nie dotyczy tylko dzieci w spektrum autyzmu. U wszystkich dzieci, tych neurotypowych również pojawiają się liczne wyzwania behawioralne i emocjonalne, jeśli występują u nich zaburzenia sensoryczne. Dziś co 5 dziecko neurotypowe w przedszkolu i …

PRZETWARZANIE PROPRIOCEPTYWNE
10 maja, 2023

W SPEKTRUM AUTYZMU Wykorzystywanie stymulacji proprioceptywnej działa wyciszająco, regenerująco i uspokajająco. Dlatego często dla dzieci z ASD zaleca się masaż fakturowy, dociski stawowe, czy użycie kołderki obciążeniowej. Układ proprioceptywny bardzo intensywnie współpracuje z układem przedsionkowym i dotykowym, tworząc wzajemną korelację.

PRZETWARZANIE DOTYKOWE W SPEKTRUM AUTYZMU
10 maja, 2023

Nie ma jednego wzorca zaburzeń sensorycznych w spektrum autyzmu. Jednak stosunkowo często powtarza się nadwrażliwość dotykowa u dzieci z ASD. Ta modulacja sensoryczna znacząco niekorzystnie wpływa na wiele aspektów życia tych dzieci, ograniczając w różny sposób ich funkcjonowanie.

Zostaw wiadomość Anuluj pisanie odpowiedzi

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

Kategorie

  • Bez kategorii
  • Blog
  • Poradnik terapeuty
  • Wskazówki dla nauczyciela
ICD-11, a nowe ujęcie autyzmu

ICD-11, a nowe ujęcie autyzmu

zł45.00
DZIEWCZYNA I KOBIETA ZE SPEKTRUM AUTYZMU

DZIEWCZYNA I KOBIETA ZE SPEKTRUM AUTYZMU

Bezpłatnie
RODZICE DZIECKA Z AUTYZMEM

RODZICE DZIECKA Z AUTYZMEM

Bezpłatnie

Kategorie produktów

  • Analiza i synteza wzrokowa
  • Bez kategorii
  • Certyfikat
  • Darmowe
  • Fleksja
  • Kategoryzacje
  • Książka
  • Lewopółkulowe
  • Logopedyczna
  • Logopedyczno-pedagogiczna
  • Terapia autyzmu
  • Wyrażenia dźwiękonaśladowcze
info@puzzleszkolenia.eu
(48) 343871600

Prawa autorskie © 2020-2023

Zaloguj się przy użyciu swojego konta

Zaloguj przez

Zaloguj Google
Nie pamiętasz hasła?

Nie jesteś jeszcze członkiem? Zarejestruj się teraz

Zarejestruj nowe konto

Czy jesteś członkiem? Zaloguj się teraz