WARTO MIEĆ TĘ PUBLIKACJĘ, JEŚLI CHCESZ ZROZUMIEĆ
DZIECKO I NASTOLATKA W SPEKTRUM AUTYZMU!
Ponad 2000 sprzedanych egzempalrzy
Najnowsza publikacja, która stanowi drogowskaz dla rodziców dzieci ze spektrum autyzmu, ale jest fantastyczną pomocą dla nauczycieli. Jeśli nadal błądzisz po omacku w przestrzeni spektrum autyzmu i nie potrafisz znaleźć odpowiedzi na wiele pytań to jest to pozycja dla Ciebie. Jeśli chcesz poczuć na własnej skórze satysfakcję z relacji z dzieckiem, młodzieżą i osobą dosrosłą w spektrum autyzmu zajrzyj do mojej książki.
W mojej przedmowie, która wprowadza do publikacji znajdują się słowa: “Diagnoza to nie meta, to dopiero start. A to, jak daleko zajedziecie, ile mandatów otrzymacie, bądź na ilu czerwonych światłach przyjdzie Wam czekać, to zależy w dużej mierze od Waszej determinacji, motywacji, ostrożności i koncentracji.”
Ta książka nie jest rozprawą naukową, tych jest całe mnóstwo na rynku wydawniczym. Ta publikacja to kawałem mnie i moich osobistych doświadczeń oraz praktyki zawodowej. “Puzzle autyzmu…” to książka o dzieciach i osobach w spektrum autyzmu, którzy są integralną częścią świata, społeczeństwa i rzeczywistości. To książka o nich i dla nich oraz dla ich rodziców, rodzeństwa i nauczycieli, by uświadomić wszystkim, że “inne postrzeganie świata, nie znaczy że jest gorsze”. Książka rozbudza empatię wśród społeczeństwa neurotypowego, które zbyt często zarzuca brak empatii osobom z ASD. Akceptacja, zrozumienie i wsparcie tego potrzeba osobom w spektrum autyzmu, a ta książka pomaga to zrozumieć światu neurotypowemu.
WAŻNE informacje dotyczące wysyłki:
Wysyłka w ciągu 5 dni roboczych!!!
-
Wysyłka Paczka Orlen koszt 12 zł, do wybranego przez Państwa punktu.
-
Wysyłka kurierska Pocztą Polską koszt 12 zł.
Przy zamówieniu do UK proszę najpierw o kontakt mailowy: info@puzzleszkolenia.eu
Spis treści
Podziękowanie
Wprowadzenie
ABC autyzmu
1.1. Autyzm jako zaburzenie rozwoju
1.2. Terminologia i klasyfikacja
1.3. Choroby i zaburzenia współistniejące w spektrum autyzmu
1.4. Hipotezy etiologiczne ASD
Nie taki psychiatra straszny jak go malują
2.1. Stereotyp wizyty u psychiatry
2.2. Czas umówić się na wizytę u psychiatry
2.3. Puzzlowe dygresje Magdy
Droga diagnostyczna w kierunku spektrum autyzmu
3.1. Normy rozwojowe i niepokojące objawy
3.2. Specjaliści na drodze diagnostycznej
3.3. Rodzaje diagnoz
3.4. Diagnoza medyczna wg Klasyfikacji ICD-10 i ICD-11
3.5. Diagnoza medyczna. Jakie badania i gdzie je wykonać?
3.6. Diagnoza zróżnicowana – M-CHAT- R/F
3.7. Diagnoza zróżnicowana – ADOS-2
3.8. Diagnoza zróżnicowana – SACS-R
3.9. Diagnoza zróżnicowana – w oparciu o standard MAA
3.10. Deficyty i zaburzenia współistniejące w diagnozie ASD
3.11. Badania metaboliczne
3.12. Podsumowanie diagnozy
Akceptacja dziecka z ASD – pierwsze kroki
4.1. Diagnoza nie zmienia dziecka
4.2. Oczekiwanie na diagnozę. Dlaczego diagnoza ASD trwa tak długo?
4.3. Moje dziecko ma autyzm? Akceptacja dziecka – etapy.
4.4. Niepełnosprawność dziecka a życie rodziny
4.5. Rodzeństwo dziecka z ASD
4.6. Znaczenie pomocy ze strony bliskich i sieci wsparcia
4.7. Samopomoc i zapobieganie wypaleniu sił. Co mogę zrobić dla siebie?
4.8. Puzzlowe dygresje Magdy
Drogi edukacyjne dziecka z autyzmem
5.1. Moje dziecko ma diagnozę i co dalej?
5.2. Pierwsze kroki na drodze wsparcia
5.3. Rodzaje placówek edukacyjnych
5.4. Wczesne wspomaganie rozwoju
5.5. Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
5.6. Zajęcia rewalidacyjne
5.7. Pomoc psychologiczno – pedagogiczna
5.8. Wydłużenie czasu nauki
5.9. Nauczyciel współorganizujący kształcenie, czyli wspomagający, to nie prywatny opiekun
5.10. Nauczanie indywidualne
5.11. Puzzlowe dygresje Magdy
Formy wsparcia finansowego
6.1. Orzeczenie o niepełnosprawności
6.2. Dotacje z budżetu państwa
6.3. Dowóz uczniów do placówek edukacyjnych
6.4. Specjalistyczne Usługi Opiekuńcze – SUO
6.5. Fundacje 1%
Komunikacja i mowa w autyzmie
7.1. Rozwój języka u dzieci z autyzmem
7.2. Bazowe funkcje komunikacyjne
7.3. Komunikacja czy werbalizacja
7.4. Trudności w komunikacji i mowie u dziecka z autyzmem
Stymulacja bazowych funkcji komunikacyjnych
8.1. Kontakt wzrokowy
8.2. Reakcja na imię
8.3. Gest wskazywania palcem
8.4. Wspólne pole uwagi
Kilka słów o echolalii –wspiera czy utrudnia komunikację?
9.1. Co to jest echolalia?
9.2. Rodzaje echolalii
9.3. Czy echolalia jest użyteczna?
9.4. Jaki komunikat może nieść ze sobą echolalia?
9.5. Jak pracować z echolalią?
Komunikacja alternatywna i wspomagająca w autyzmie
10.1. Czym jest komunikacja alternatywna?
10.2. Bazowe elementy komunikacji alternatywnej i wspomagającej AAC
10.3. Rodzaje systemów komunikacyjnych
10.4. Książka do komunikacji sposobem na komunikację i mowę
10.5. Czy warto korzystać z AAC?
Rola i znaczenie zabawy dla dziecka z ASD
11.1. Znaczenie zabawy w rozwoju dziecka
11.2. Korzyści zabawy
11.3. Jak przygotować się do zabawy z dzieckiem?
11.4. Zabawy naśladowcze
11.5. Zabawy rozwijające dużą motorykę
11.6. Zabawy rozwijające małą motorykę
11.7. Masy plastyczne
11.8. Zabawy paluszkowe
11.9. Zabawy z książkami
11.10. Bajki
11.11. Zabawy dźwiękonaśladowcze
Lęk jako fundament życia dziecka z ASD
12.1. Czym jest lęk?
12.2. Budowa i funkcjonowanie mózgu a odczuwanie lęku
12.3. Czy trudności w komunikacji potęgują lęk?
12.4. Jak radzić sobie z lękiem u dziecka?
12.5. Lęk u rodziców dziecka ze spektrum autyzmu
Rutyna i plan dnia w życiu dziecka z ASD
13.1. Czym jest rutyna w życiu dziecka ze spektrum autyzmu
13.2. Jak zbudować bezpieczne otoczenie dla dziecka z autyzmem?
Zaburzenia integracji sensorycznej u dzieci z ASD
14.1. Jaki związek ma integracja sensoryczna z rozwojem dziecka?
14.2. Percepcja zmysłów, a funkcjonowanie i rozwój dziecka
14.3. Przyczyny zaburzeń integracji sensorycznej
14.4. Objawy zaburzeń integracji sensorycznej u dzieci ze spektrum
14.5. Dieta sensoryczna
14.6. Dieta sensoryczna do przedszkola albo szkoły
14.7. Stymulacja proprioceptywna reguluje i uspokaja
14.8. Inne techniki stymulacji sensorycznej
Autostymulacje, fiksacje i sensoryzmy u dzieci z ASD
15.1. Sensoryzmy, stimy, stereotypie dziecka ze spektrum autyzmu
15.2. Dlaczego dziecko z ASD powtarza pewne aktywności?
15.3. Rodzaje autostymulacji
15.4. Fiksacje i fascynujące zainteresowania dzieci ze spektrum autyzmu
15.5. Wpływ autostymulacji i stereotypii na rozwój dziecka
15.6. Procedury wzmacniające eliminacje zachowań stereotypowych
15.7. Puzzlowe dygresje Magdy
Skąd się bierze frustracja u dzieci z ASD
16.1. Z czego wynika frustracja u dzieci z ASD?
16.2. Jak redukować frustrację u dzieci z ASD?
16.3. Klucz do komunikacji dziecka ze spektrum autyzmu
16.4. Puzzlowe dygresje Magdy
Wspieranie koncentracji i uwagi u dzieci z ASD
17.1. Zaburzenia procesów uwagowych u dzieci z ASD
17.2. Sposoby stymulacji uwagi i koncentracji u dzieci z ASD
17.3. Zachowanie jest komunikacją
Wybiórczość pokarmowa prawdziwym wyzwaniem w autyzmie
18.1. Wybiórczość pokarmowa – istota problemu
18.2. Mechanizm nauki jedzenia
18.3. Przyczyny wybiórczości pokarmowej
18.4. Łańcuch pokarmowy w 32 krokach
18.5. Złote zasady w rozszerzaniu diety
Czym jest autyzm wysokofunkcjonujący?
19.1. Co to jest autyzm wysokofunkcjonujący?
19.2. Autyzm wysokofunkcjonujący oczyma terapeutów
19.3. Autyzm wysokofunkcjonujący oczyma rodziców
Rodzice dziecka ze spektrum autyzmu
20.1. Rodzina jako element całej układanki
20.2. Doświadczenia emocjonalne rodziców dziecka z ASD
20.3. Inne trudności z jakimi borykają się rodzice dziecka z ASD
20.4. Samotność rodzeństwa dziecka ze spektrum autyzmu
20.5. Kilka porad dla rodziców dziecka z ASD
Trudne zachowania dziecka ze spektrum autyzmu
21.1. Trudne zachowania – wprowadzenie
21.2. Sytuacje poprzedzające zachowania niepożądane
21.3. Nie zamykajmy buzi dzieciom ze spektrum autyzmu
21.4. Najczęstsze zachowania niepożądane spotykane u dzieci z autyzmem
21.5. Największe trudności związane z zachowaniami niepożądanymi
21.6. Reakcje na zachowania niepożądane
21.7. Konsekwencje przedłużających się zachowań niepożądanych
Deficyt teorii umysłu i centralnej koherencji u osób z ASD
22.1. Pojęcie teorii umysłu
22.2. Pojęcie centralnej koherencji
Osoba w spektrum autyzmu ma prawo do seksualności
23.1. Seksualność to coś więcej niż sex
23.2. Od czego zacząć rozwój seksualności u dziecka ze spektrum
23.3. Specyfika zachowań seksualnych u nastolatków z zespołem Aspergera
23.4. Czynniki zakłócające rozwój seksualny osób z ASD
23.5. Świadomość prywatnych i publicznych części ciała
23.6. Intymność to nie wstyd
23.7. Trudności w dojrzewaniu nastolatków ze spektrum autyzmu
23.8. Masturbacja u nastolatków ze spektrum autyzmu
Perspektywa dorosłości
24.1. Dorosłość tak daleka, czy zbyt blisko
24.2. Kończy się edukacja i co dalej
24.3. Puzzlowe dygresje Magda
Na zakończenie
Wykaz autorów
Bibliografia
Recenzje
Marta Janik –
Książka to absolutna BIBLIA dotycząca spektrum autyzmu. Jestem mamą dziecka z ASD, a pani Magda od kilku lat prowadzi mojego synka. Pod jej okiem mój mały zaczął kroczek, po kroczku zmierzać do przodu. Książka pomaga mi zrozumieć jego trudności i pozwala zobaczyć jak on postrzega świat. Czytałam ją już 4 -krotnie i nieustannie do niej wracam. Jeśli jesteś rodzicem dziecka z ASD i nadal nie ogarniasz do końca dziecka, albo siebie, to jest to czego potrzebujesz. Pani Magdo dzięki.
Aneta Piekarz –
Książka ta, to sama esencja najlepszej herbaty. Każde słowo, każdy podrozdział i rozdział, to łyk, który jest ucztą dla podniebienia i duszy. Czytając tę publikację można poczuć, że autorki rozumieją nasze problemy, potrzeby i są dla nas wsparciem. Krok po kroku przybliżyły najważniejsze aspekty spektrum. Oprócz teoretycznych informacji, znalazły się w tej książce praktyczne wskazówki do pracy z dzieckiem. Dla mnie cenne były – Puzzlowe dygresje Magdy, w których pisała prosto z serca, z doświadczenia – o naszej codzienności. Publikacja pomaga odkryć istotę ASD, a także pozwala zrozumieć, jak nasze dzieci postrzegają świat, który dla nas rodziców (przynajmniej na początku drogi) jest tajemniczy i często nieznany. Dziękuję autorkom, że zechciały podzielić się swoją wiedzą i doświadczeniem w sposób prosty i empatyczny.
Kasia Gromiec –
Czyta się bardzo dobrze. Czuć Magdy palec w pisaniu, by tekst był prosty i zrozumiały. To niesamowite, że tak rozległą wiedzę dało się zamknąć w około 400 stronach, bo każdy dział, temat poruszany to materiał na odrębne książki. To książka drogowskaz dla rodziców, którzy są na początku wszystkiego ale także dla tych już z doświadczeniem, bo książka porusza tematy na przyszłość (chociażby temat seksualności, bardzo trudny i bardzo ważny). Ja dziękuję za Twoje refleksje Magda, za podzielenie się swoimi emocjami i doświadczeniem. Czuję się, że nie jest się samemu, że ktoś czuje tak jak ja. GRATULUJE WSZYSTKIM WSPÓŁAUTORKOM!!! KAWAŁ DOBREJ ROBOTY!!! JESTEM WDZIĘCZNA!!!
Agnieszka Popielarczyk –
Jestem mamą dziecka z ASD, wielu specjalistów już odwiedziłam. Dopiero poznanie pani Magdy pozwoliło mi pozbyć się wątpliwości i winy. Książka jest dopełnieniem tego, o czym i jak mówi pani Magda o autyzmie. Publikacja przepełniona szacunkiem i wielką empatią do dziecka z ASD oraz jego rodziny. Mnóstwo porad i ćwiczeń, wiele instrukcji, a przede wszystkim absolutnie ludzkie i przyziemne podejście do tematu spektrum, bez górnolotnych określeń i terminologii, która często dla przeciętnego rodzica bywa zagwozdką. Gratuluję całemu zespołowi. Pani Magdo jest pani ANIOŁEM!
Iwona Gaza –
Polecam, zachęcam i zapewniam warto mieć i przeczytać tę książkę. Napisana prostym i jasnym językiem. Uwzględnia wszystkie najważniejsze aspekty powiązane ze spektrum oraz ukazuje jak można pracować z dzieckiem z ASD od najmłodszych lat, ale i jak wspierać nastolatka.
Agnieszka Gołubowska –
Gratulacje. Prowadzi krok po kroku w bardzo przystępny sposób.
Marlena Smalarczyk –
Posiadam wiele książek na temat autyzmu, jednak ta publikacja jest wyjątkowa. Wszystko od A do Z zostało w niej zawarte. Jest świetnym drogowskazem dla rodziców maluchów z autyzmem, ale i dla rodziców nastolatków, którzy nie radzą sobie z wyzwaniami okresu dojrzewania. Książka traktuje autyzm holistycznie, a osoby z autyzmem z szacunkiem. Nie zapomniano również o nas rodzicach, to rzadkość w takich publikacjach.
Ewa Milewska –
“Puzzle autyzmu” to jedna z lepszych pozycji, dotycząca tej tematyki. Różne aspekty ukazane oczyma terapeutów, ale i rodzica. Oprócz terminologii są porady i świetne propozycje ćwiczeń od podstaw. Książka prowadzi krok po kroku przez zakamarki spektrum. Wyjaśnia wątpliwości, pomaga zrozumieć dziecka z autyzmem i jego trudności. Osobiście czekam na kolejną pozycję. Dziękuję.
Renata Sierant –
Mam, świetna lektura?? polecam rodzicom ale i nauczycielom?
Dominika Musiał –
To jest książka, której brakowało na rynku. Taka encyklopedia od A do Z. Oprócz teorii (napisanej w ludzki i zrozumiały sposób), zawiera nieocenione rady i wskazówki do pracy z dzieckiem. Konkretne ćwiczenia, których cel jest wyjaśniony. Z czystym sumieniem polecam.
Joanna Późniak –
Książkę mam i absolutnie nie żałuję. Wszystko od A do Z. Rewelacja!
Katarzyna Kłos –
Gratulacje! Wczoraj dotarła! ? Ogrom wiedzy, porad i praktycznych wskazówek ?
Olga Szadkowska –
Oczywiście wielkie gratulacje. Cieszę się, że wyszła taka cenna pozycja.
Ania Held Kobylińska –
Super pozycja! ♥️ Polecam
Loczek –
Polecam. Świetna lektura. Kompendium wiedzy dla każdego rodzica, ale i dla wielu terapeutów, którym po drodze z podejściem rozwojowym, a nie behawioralnym.
Justyna Pawlik –
To definitywnie najlepsza pozycja na temat autyzmu, która pojawiła się w ostatnim czasie na rynku. Jej wartością nieocenioną jest to, że rozpatruje wszystkie aspekty spektrum. Zawiera teorię i porady praktyczne. Książka nie skupia swojej uwagi tylko na dziecku z ASD (jak to jest w większości takich publikacji), ale nareszcie ktoś podjął temat nas rodziców i rodzeństwa dzieci ze spektrum. Dziękuję za zrozumienie i wsparcie. Publikacja jest typem – I must have. To trochę taka biblia dla rodziców dziecka z ASD. Polecam i czekam na kolejne. Autorki, a szczególnie Pani Magda w centrum uwagi nie stawiają samych siebie (niestety wielu terapeutów i samozwańczych guru), tylko koncentrują się na dziecku i jego rodzinie. W internecie spotkałam komentarze, wystawiane przez “znanych” terapeutów, którzy krytykowali, szczególnie Panią Magdę. No cóż, brak słów na takie zachowanie, ale niestety niska samoocena niektórych i zazdrość jest ostatnio mocno popularna. Jeśli jesteś rodzicem dziecka z ASD, to trafiłeś pod dobry adres, ta publikacja jest na pewno dla Ciebie.
Marzena Dobek-Kłosińska –
Pozycja książkowa dla mnie jako terapeutki i mamy (mimo, że mam dzieci neurotypowe jedynie z drobnymi jakimiś tam problemami) “cud miód”. Cud, bo pracując już prawie 20 lat między innymi z dziećmi ze spektrum autyzmu nareszcie publikacja, w której jest wszystko od A do Z. Mało tego czyta się przyjemnie, mimo że jest wiele treści z fachowej literatury, terminów itd. Jest merytorycznie dla mnie FANTASTYCZNA. Zamieszczone dygresje Magdy oraz przemyślenia rodziców trafione w punk-mało tego dające dużo do myślenia. Uważam, że każdy rodzic/terapeuta/nauczyciel nawet bez dziecka z ASD czy nie pracujący z uczniami ze spektrum znajdzie coś dla siebie, swojej rodziny, a na pewno przyczyni się do zrozumienia tematu. Kupiłam kolejną dla jednej z moich mam (bo mnie o to prosiła), niestety zapomniałam jej wczoraj zabrać. Jednak tknęło mnie jej jedno zdanie i jestem pewna, że jeśli znajdzie się ta książka w jej domu to z czasem i jej ukochany mąż przeczyta, może posłucha fragmentów i przekona się do terapii i wesprze ją, bo jest przecież wspaniałym ojcem i mężem tylko jeszcze potrzebuje czasu, aby zrozumieć pewne rzeczy, fakty. I właśnie dlatego ta publikacja to miód – miód na wiele jeszcze zbolałych serc, miód dla terapeutycznego mego podniebienia, które rozsmakowuje się czytając codziennie rano przy kawie (wtedy mam jeszcze chwilkę dla siebie ?). Kochane koleżanki po fachu(współautorki), droga Magdaleno wykonałyście KAWAŁ DOBREJ ROBOTY. Dziękuję Wam za to. Niech poranna moooooc kawy z książką w ręku będzie z WAMI.
Renata Dariusz Dynak –
Uważam, że książka świetna!!! Czyta się ją z przyjemnością i ciekawością. ? Powinna znaleźć się w bibliotece każdej “zwykłej” szkoły jako przewodnik działań. Jest super!
Magdalena De –
Pierwsza książka, którą tak szybko przeczytałam i nie wyobrażałam sobie położyć się spać bez przez czytania choćby kilku stron. Bardzo przyjemnie się ją czyta, systematyzuje wiedzę na temat autyzmu, wszystko w jednym miejscu. Z czystym sumieniem polecę ją mamie mojego ucznia. Pozdrawiam
Alicja Iwanowska –
Gratulacje dla całego zespołu. Swój egzemplarz już mam! Lektura do poduszki jest!
Monika Szymuś –
Mam. Jestem w trakcie czytania. Po kilkudziesięciu stronach już wiem, że to pozycja, którą będę polecać rodzicom moich podopiecznych. Wiedzę mam, a książka ją systematyzuje, ale daje też inne spojrzenie. Spojrzenie od strony rodzica. Napisana prościutkim językiem. Świetnie się ją czyta!
Magda Frączek –
Ufff. Wszystkim rodzicom od moich dzieci z terapii i diagnozy Ados odsyłam do Pani mówiąc, że to jest obowiązkowa lektura.
MW (zweryfikowany) –
Podzielam wszystkie dotychczas zamieszczone opinie. Takiej książki szukałam. Zostało w niej zawarte wszystko, czego szukałam. Mam ogromne szczęście, że jestem jej posiadaczką. Pani Magdo jest Pani wielka.
Magda Szalska –
Cóż ja mogę dodać??? Książka jest kompedium wiedzy na temat spektrum autyzmu. Wyjaśnienie różnych kwestii związanych z autyzmem, do tego wiele konkretnych ćwiczeń, które na już można wykorzystać do pracy, choćby w budowaniu kontaktu wzrokowego, czy reakcji na imię. Wszystko dopełnia ludzkie podejście do dziecka, rodzica, a terapeutom daje do myślenia. Nic dodać, nic ująć. Zwyczajnie trzeba posiadać tę publikację.
Bogusława B –
Mam wnuczka z autyzmem. Dzięki tej książce zaczynam rozumiem mojego kochanego i zagubionego chłopca. Od niedawna śledzę grupę na FB Puzzle Szkolenia i Terapia i kanał na Youtube, które prowadzi pani Magda. Książka to dopełnienie wszystkiego. Dziękuję za wspaniałe i ludzkie podejście do takich dzieci jak mój Marcyś.
Kasia Byrsztyńska (zweryfikowany) –
Książkę pochłonęłam w ciągu 4 dni. Wracam do niej bardzo często. To mój drogowskaz. Empatia, zrozumienie i prostota tej publikacji to największe atuty. Nie ma tu krzty przesady czy ironii. Oprócz wyjaśnień istoty autyzmu i wszystkich poziomów funkcjonowania dziecka, nastolatka z autyzmem, jest całe mnóstwo porad i wskazówek. Dla mnie obecnie najlepsza publikacja na rynku na temat ASD. Polecam z czystym sumieniem.
Małgorzata Dąbrowska –
Książkę połknęłam w 4 wieczory, dosłownie. Każda kolejna strona, zachęca do dalszego czytania. Niewiele jest książek, w których dziecko z autyzmem i jego rodzice są traktowani z taką empatia jak tutaj. Autorki oprócz teorii, napisanej w bardzo przystępny sposób, podają ciekawe wskazówki i porady. Będę polecać moim pacjentom. Dziękuję.
Magda O (zweryfikowany) –
Jestem diagnostą i terapeutą. Każdemu rodzicowi szczerze polecam książkę. Uważam, że jest to must have dla rodziców. Mnie daje też wskazówki jak rozmawiać z rodzicami.
Edyta (zweryfikowany) –
Moim zdaniem obowiązkowa książka dla każdego studenta i specjalisty pracującego z osobami że spektrum autyzmu. Konkrety, prosty język, wszystko, co najbardziej potrzebne. Mam ukończone kilka kierunków studiów, w tym trzy związane z pedagogiką specjalną. Książka była świetnym podsumowaniem i przypomnieniem wiedzy o autyzmie. Z całego serca polecam. Znam panią Madzię z wielu szkoleń. To profesjonalistka o ogromnej wiedzy, którą potrafi odpowiednio przekazać. Książka jest tego potwierdzeniem ?
Justyna A –
Zamiast kupować miliony książek, żeby dowiedzieć się czym tak naprawdę jest autyzm i jak pomóc dziecku, na każdym etapie rozwoju, wystarczy kupić tę jedną. Zawiera wszystko od zrozumiałej teorii, po porady i gotowe rozwiązania. Z czystym sumieniem polecam rodzicom, nauczycielom i terapeutom.
Beata (zweryfikowany) –
Osobiście znam autorkę książki i jest to ogromny zaszczyt dla mnie . Osoba pełna empatii i zrozumienia .Z czystym sumieniem książkę polecam i zachęcam do przeczytania ponieważ to skarbnica wiedzy. Wspaniałe jest to, że dzięki tej książce mozna zrozumieć, zaakceptować i wspierać osoby z ASD zamiast oceniać. Jestem poruszona. Dziękuję również wszystkim którzy zaangażowali się w przygotowanie i pomoc w napisaniu tej fantastycznej książki.
Eliza G (zweryfikowany) –
Świetna pozycja, polecam każdemu kto chciałby zagłębić temat autyzmu, wiele wskazówek i porad, które przydadzą się nie tylko rodzicom ale także specjalistom.
Polecam!
Gosia Ju (zweryfikowany) –
W ostatnim czasie kupiłam kilka książek na temat autyzmu. Są takie z kolorowymi i ładnymi zdjęciami oraz kilkoma zabawami na stronie. Są też i takie, które otwierają oczy i pomagają zrozumieć własne dziecko, albo pacjenta, albo ucznia. Do tej drugiej grupy należy właśnie pozycja “Puzzle autyzmu…” Publikacja niezwykle absorbująca, a co najważniejsze rzetelnie napisana. Uwzględnia początek środek i koniec spektrum autyzmu. Jeśli się zastanawiasz czy warto, to zapewniam, że to “must have” bez cienia wątpliwości.
Sabina (zweryfikowany) –
O książce słyszałam wiele razy, ale kupiłam ją dopiero po obejrzeniu kilku szkoleń p. Magdy na YouTube. Oglądając szkolenia przekonałam się, że autorka to osoba empatyczna. Pomyślałam, że książka musi być napisana w podobnym tonie. I nie pomyliłam się, Zrobiłam sobie prezent pod choinkę. Okazało się, że to najlepszy prezent jaki mogłam sobie podarować. Nie przeczytałam książki, tylko ją pożarłam. Dzięki niej zaczęłam rozumieć moje dziecko. Jeśli masz kontakt z dzieckiem z autyzmem, tę książkę musisz przeczytać, aby przejrzeć na oczy, jak ja. Dziękuję.
Renata P (zweryfikowany) –
Pani Madzia to czarodziejka. Zaczarowała mnie i odczarowała dla mnie spektrum. Chcę więcej i więcej. Nareszcie czerpię radość ze wspólnej zabawy z dzieckiem z ASD. Nareszcie też potrafię rozmawiać z innymi rodzicami, którzy borykają się ze zrozumieniem swojego dziecka. Książka jest konkretna, a przy tym niezwykle przystępna. Traktuje rodziców i dzieci na równi. Pani Magda to chyba jedyny specjalista na rynku, który zdaje sobie sprawę, że terapia i wsparcie dziecka z ASD, to także intensywna pomoc dla ich rodzin. Niech Pani wraca do Polski, bo takich czarodziejek nam tu brakuje.
Michał (zweryfikowany) –
Książkę dostałem w prezencie od żony. Przyznam, że mało czytam, ale ta książka naprawdę mnie wciągła. Ostatnio coraz gorzej było w domu, przez to, że mój syn z dnia na dzień zachowywał się masakrycznie. Ja nie dawałem rady, teraz wiem, że nie rozumiałem. Po przeczytaniu książki p. Magda i obejrzeniu już wszystkich nagrań na YouTube zaczynam patrzeć inaczej na moje dziecko. Lepiej śpię, a nawet bawię się z nim, bez stresu. Dzięki za wszystkie słowa otuchy i jasne wytłumaczenie czym jest autyzm. Polecam wszystkim zagubionym ojcom, takim jak ja.
Marzena (zweryfikowany) –
Książka bardzo praktyczna, konkretna i pisana przystępnym językiem. Cała publikacja oparty na szacunku, zrozumieniu, relacyjnym podejściu. Uwzględnia dziecko z ASD i jego rodziców, a także rodzeństwo i nauczycieli. Zdecydowanie pozycja obowiązkowa dla rodziców, nauczycieli, terapeutów i specjalistów. Czekam na kolejną.
Agata K (zweryfikowany) –
Ta książka to Biblia, Encyklopedia na temat autyzmu. Świetnie napisana z ogromem przykładów i porad oraz gotowych rozwiązań. Nie masz? To na co czekasz? Dziękuję
Ilona (zweryfikowany) –
Rzadko piszę komentarze i opinie. Teraz jednak musiałam. Niecały miesiąc temu kupiłam książkę. Ja przeczytałam ją jednym tchem. Zostawiłam w pokoju i o dziwo mój mąż sięgnął po nią. Zamykał się w pokoju i czytał. Co jakiś czas zaczynał dopytywać o naszego synka (diagnoza ASD). Ta książka wyjaśniła mu wszystko. Wreszcie zrozumiał i zaakceptował trudności naszego syna. Ostatnio bardzo się otworzył na Filipa. Jest nie do poznania. Pani Magdo dziękuję za Pani serce i empatie oraz ludzkie podejście. Jest Pani w gronie nielicznych, którzy nas rodziców traktują jak partnerów, a nie jak piąte koło u wozu. Mamo i tato nie ogarniasz autyzmu, ta książka ci pomoże!!!
Kasia S. (zweryfikowany) –
Książka to lektura obowiązkowa każdego rodzica, nauczyciela i terapeuty, który pracuje i ma kontakt z dzieckiem czy nastolatkiem z ASD. Dzięki tej publikacji można zrozumieć czym jest spektrum, jakie wyzwania stoją przed dzieckiem i jak można mu pomóc. Świetne wskazówki, zalecenia i porady. Polecam!
Karolina R (zweryfikowany) –
Książka jest fenomenalna, fantastyczna i jeśli jej nie posiadasz to kupuj czym prędzej. Bogactwo wiedzy.
Weronika Pluta (zweryfikowany) –
Książka to absolutna encyklopedia wiedzy na temat spektrum autyzmu. Napisana w bardzo przystępny sposób, który dociera do rodzica, nauczyciela i terapeuty. Traktuje autyzm holistycznie od pierwszych objawów po dorosłe życie. To nie jest czcza gadanina i kopiuj – wklej z innych książek. To esencja poparta praktyką, a co najważniejsze autentyczną akceptacją dzieci z autyzmem. Dziękuję za porady, wskazówki i gotowe rozwiązania.
Grzesiek (zweryfikowany) –
Jestem tatą dziecka z autyzmem. Nie lubię czytać, nie mam na to czasu. Żona zmusiła mnie do czytania “Puzzle autyzmu…”, grożąc mi… Nie żałuję, ani jednej minuty, którą zabrała mi ta książka. Napisana prosto, a co najlepsze z wielkim serduchem. Teraz zaczynam rozumieć mojego chłopaka i nawet żonę. Dzięki
Magdalena Ś. (zweryfikowany) –
W opiniach książki najczęściej jest wskazanie, że to świetna pozycja dla rodziców dzieci z autyzmem. Ja nie nie jest rodzicem, jestem nauczycielem, który pracuje z dziećmi w spektrum w szkole ogólnodostępnej. Moim zdaniem każdy nauczyciel ten z przedszkola, ze szkoły, nauczyciel przedmiotowy powinien zapoznać się z tą publikacją. Ona otwiera oczy i umysł na spektrum. Niestety wielu nauczycielom tego brakuje. Może po przeczytaniu “Puzzli autyzmu”, będą lepiej rozumieć swoich uczniów. Polecam NAUCZYCIELOM!
Roma Świder (zweryfikowany) –
Książka absolutnie godna polecenia. Kto czytał ten wie, a kto jeszcze nie ma tej publikacji to zapewniam nie ma na co czekać. Świetna, konkretna, kreatywna i niezwykle pomocna do pracy i do lepszego zrozumienia dzieci w spektrum.
Małgorzata Michaś (zweryfikowany) –
Zgadzam się ze wszystkimi wcześniejszymi wpisami. To książka “must have” dla rodziców i nauczycieli, a także terapeutów. Podręczników i literatury naukowej jest całe mnóstwo, ta książka jest inna niż wszystkie w temacie autyzmu. Ona jest napisana o ludziach o innym postrzeganiu świata i dla ludzi, którzy obcują z autyzmem. Bez wymądrzania, bez oceniania, zwyczajnie ludzka. Z całego serca polecam!!!
Iwona G (zweryfikowany) –
Mam i ja. To był jeden z lepszych zakupów i inwestycji w wiedzę i praktyczne umiejętności. Polecam.
Edyta –
Kupiłam książkę rok temu przy okazji pisania pracy dyplomowej na temat funkcjonowania uczniów z Autyzmem i zespołem Aspergera w szkole. Lektura bardzo konkretna, bogata w przykłady, pokazująca problemy z jakimi styka się rodzic dziecka w domu czy w szkole, nauczyciel, ale też zawierająca cenne informacje na temat sposobów radzenia z trudnościami. Z perspektywy nauczyciela pracującego z dziećmi uważam, że każdy wychowawca powinien ją przeczytać, tym bardziej, że coraz częściej mamy w klasach uczniów z Autyzmem, a nasza wiedza niestety, nie zawsze jest wystarczająca. Przy okazji dziękuję też za serię filmów Puzzle Szkolenia i Terapia – niesamowita skarbnica wiedzy! Polecam ?
Grażyna (zweryfikowany) –
Świetna publikacja! Poszerzyła moją wiedzę m.in. na temat problemów własnego Dziecka. Polecam wszędzie gdzie się da!
Jola T. (zweryfikowany) –
Jestem nauczycielem wczesnoszkolnym. Rok szkolny dobiega końca i kończy się mój pierwszy rok pracy z dwojgiem dzieci w spektrum autyzmu. Początek roku to horror, potem wcale nie było lepiej. Dopiero po przeczytaniu książki “Puzzle autyzmu” i obejrzeniu na YouTube wszystkich webinarów Pani Magdy, zrozumiałam. Tak przyznaję się do tego, że moja wiedza o spektrum była żadna, dopiero ta pozycja mnie edukowała i wytłumaczyła o coc chodzi w tym zaburzeniu. Najważniejsze jest to, iż książka to skarbnica wiedzy o zaburzeniu oraz księga pomysłów, zaleceń i porad, które otworzyły mi oczy. Dziś jest o wiele lepiej, bo wiem więcej, dzięki tej publikacji. Jestem wdzięczna i polecam całym sercem.
Grażyna –
Dzięki Bogu trafiłam na panią Magdę jej kanał na YouTube i jej książki. Ma ona w sobie tyle ciepła, wyrozumiałości, że aż kipi. Książka jest encyklopedią empatii na temat autyzmu. Wracasz do niej nieustannie i za każdym razem odkrywasz coś nowego. Polecam!
Ewelina Majchrowska (zweryfikowany) –
Książka rewelacja. Nareszcie nie błądzę jak we mgle. Czekam już na kolejną. Wszystkim polecam – rodzicom, nauczycielom i terapeutom.
Lucynka –
Jestem babcią dziecka z autyzmem. Książkę kupiłam w tajemnicy przed córką, żeby zrozumieć, żeby wspierać, żeby nie szerzyć głupot i zabobonów. Zrobiłam bardzo dobrze, kupując tę publikację. Dziś mogę śmiało powiedzieć – rozumiem mojego Ignasia, staram się być z nim i poznawać go jeszcze lepiej. Już się nie boję i nie wstydzę.
Agnieszka Kwiatkowska –
Dziękuję za przetarcie szlaków naszym dzieciom. Oby to niemądre społeczeństwo się ogarnęło i zaczęło rozumieć. Uwielbiam Pani kanał na YouTube. Jest Pani dla mnie GURU.
Paweł (zweryfikowany) –
Kupiłem książkę żonie. Przeczytałem wstęp, a później poszło… do ostatniej strony. Bałem się autyzmu mojego syna, teraz widzę światło w tunelu. Dziękuję.
Mariola (zweryfikowany) –
Jednym tchem przeczytana. Łezka nie raz się w oku zakręciła, bo zrozumiałam ile pracy przede mną i jakie wyzwania czekają moje dziecko. To jedna z lepszych pozycji na rynku. Traktuje dzieci i młodzież z autyzmem po ludzku, a nam rodzicom tłumaczy wiele skomplikowanych zagadnień, podsuwając rozwiązania. Gdyby nauczyciele zechcieli zapoznać się z jej treścią, naszym dzieciom żyłoby się lepiej w szkołach. Dziękuję.
Roma –
Zakupiłam obie pozycje. Nie żałuję. Książki pochłonęłam jednym tchem. Uzyskałam odpowiedzi i podpowiedzi. Obie publikacje powinny być uznane za lektury obowiązkowe dla nauczycieli, którzy nadal nie rozumieją czym jest spektrum autyzmu.
Kamila O. –
Książka otworzyła mi oczy. Dziś nie wstydzę się własnego dziecka. Dziś działam. Dziękuję.
Mika (zweryfikowany) –
Spektrum autyzmu to temat rzeka, podczas czytania książki okazało się, że to wzburzone morze. Jednak każda następna strona okazała się promykiem słońca, nad spokojnym źródełkiem nadziei. Zaczynam to rozumieć. Wspaniałości pani Magdo.
Katarzyna –
Kupiłam obie książki. Kiedy zaczęłam czytać “Puzzle autyzmu…” zaczęłam myśleć, że autorka wytyka rodzicom, nauczycielom ich błędy, trochę się zezłościłam. Kiedy dotarłam do rozdziału o AAC zrozumiałam, że tak nie jest. Przeczytałam rozdział, a właściwie Puzzlowe Dygresje Magdy i poczułam jakby to było o mnie. Dziś już wiem, że ta książka i podejście autorki to sygnał i kopniak do działania oraz kubeł zimnej wody, żeby się ogarnąć i działać na rzecz dzieci z autyzmem. Dziękuję za to otrzeźwienie.
Magda Gaj (zweryfikowany) –
Jestem szczęśliwą posiadaczką obu książek. To najlepsza inwestycja. Zamiast szukać i prosić, aby ktoś mi wytłumaczył – dlaczego moje dziecko…, w książce “Puzzle autyzmu…”, znalazłam odpowiedzi na wszystkie moje pytania i wątpliwości. Ta pozycja to skarbnica wiedzy. Każdy rodzic, absolutnie każdy nauczyciel i niejeden terapeuta powinien się z nią zapoznać i wracać do niej w każdej chwili zwątpienia. Rewelacyjna Pani Magda, pełna ciepła i zrozumienia, dziękuję że Pani jest.
Ziutka –
Kupiłam obie książki. Mam wnuczka, który otrzymał diagnozę autyzmu. Chcę zrozumieć co mu dolega. Przeczytałam z zapartym tchem. Jestem mądrzejsza, bo wiem dlaczego pewne zachowania występują u K., ale co najważniejsze książki podpowiedziały mi co mam robić. Dziękuję również za kanał na YouTube.