Oznaki przeciążenia układu nerwowego u dzieci i osób ze spektrum autyzmu
- Kategorie Bez kategorii
- Data 19 kwietnia 2021
Ilość bodźców, które w ciągu dnia dociera do osób z ASD jest przytłaczające, męczliwe i wyhamowujące funkcjonowanie. Osoby z ASD bardziej niż inni ulegają przeciążeniom.
Z wykształcenia jest fizjoterapeutą i terapeutą pedagogicznym. Jest diagnostą i terapeutą integracji sensorycznej, zaburzeń neurorozwojowych i neuromotorycznych, terapeutą ręki oraz logopedą. Trener metody Floortime, która podąża za dzieckiem z ASD w nurcie rozwojowym. Od 2003 roku pracuje z dziećmi niepełnosprawnymi z zaburzeniem rozwoju (autyzm, ADHD) i opóźnieniem rozwoju motorycznego i werbalnego.
Nie zapomina również o rodzicach, dla których organizuje darmowe webinaria online oraz konsultacje. Służy im radą i pomocą, aby lepiej zrozumięli swoje dzieci ze specjalnymi potrzebami. Od wielu lat jest szkoleniowcem, prowadząc liczne szkolenia stacjonarne w całej Polsce oraz w UK, a także szkolenia online. Tworzy również autorskie pomoce terapeutyczne do pracy z dziećmi z autyzmem, afazją i ORM.
You may also like
TAK DUŻO ZALEŻY OD NAS
Rodzice, nauczyciele, terapeuci dzieci ze spektrum autyzmu mają niezwykle istotną rolę do odegrania w ich życiu. Pytanie jednak brzmi: Czy potrafią? Czy chcą? Czy nie są w tym sami? Jakość wsparcia dzieci i młodzieży w spektrum autyzmu, zależy od odpowiedzi …
OBJAWY DEPRESJI U RODZICÓW DZIECKA ZE SPEKTRUM AUTYZMU
Dziś, 16 stycznia zgodnie z wyliczeniami brytyjskiego psychologa – Cliffa Arnalla przypada najsmutniejszy, najbardziej depresyjny dzień w roku, określany mianem – BLUE MONDAY – Niebieski Poniedziałek. W przypadku mamy taty dziecka w spektrum autyzmu, nie ma to znaczenia czy to …
PERSPEKTYWA DZIECKA Z ZESPOŁEM ASPERGERA
My rodzice, nauczyciele i terapeuci nieustannie wychodzimy z założenia, że „wiemy najlepiej”, „wiem co potrzebuje w danej chwili dziecko” itp. Taka postawa niestety względem dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi jest absolutną porażką rozwojową. Naszym zadaniem jest uczyć dziecko z ASD dokonywania …