KSZTAŁTOWANIE MOWY I JĘZYKA U DZIECI Z AUTYZMEM, AFAZJĄ I ORM – PROGRAMOWANIE JĘZYKA
[arve url=”https://drive.google.com/file/d/1MnApDAkdhjQEvFnc7SuGLy71bWAOnN48/preview” /]
UWAGA!
Jeśli dokonasz płatności za to szkolenie używając PRZELEWY24 dostęp otrzymujesz natychmiast. Jeśli wybierzesz płatność – przelew bankowy dostęp otrzymasz dopiero po zaksięgowaniu wpłaty.
Nie otrzymasz dodatkowego maila z linkiem do szkolenia. Wszystko czego potrzebujesz, a więc szkolenie, materiał szkoleniowy oraz certyfikat znajduje się na Twoim koncie, które założyłeś. Sprawdź uważnie!
Cele szkolenia:
W czasie szkolenia scharakteryzowane zostaną trudności dzieci z różnymi zaburzeniami komunikacji językowej w przyswajaniu języka oraz budowanie wzorców językowych według strategii powtórzenia rozwoju i budowania języka. Zaprezentowane będą sposoby oddziaływań terapeutycznych nakierowanych na budowanie systemu języka z uwzględnieniem norm rozwojowych.
CECHY KURSU
- Lekcje 2
- Quizy 0
- Poziom Wszystkie poziomy
- Język Polski
- Uczestnicy 798
- Oceny Tak
-
PRYMARNE ASPEKTY KOMUNIKACJI I JĘZYKA
• System językowy, komunikacja
• Normy rozwojowe
• Zasady programowania języka
• Minimum komunikacyjne
• Rzeczownik prymarnie początek terapii -
PLAN TERAPII
• Czasownik zasady i terapia
• Pozostałe rzeczowniki (poszczególne przypadki) zasady i terapia
• Przymiotniki, liczebniki, przysłówki, przyimki, zaimki, spójniki - zasady i terapia
• Definiowanie pojęć
• Tworzenie tekstów
