JAK ROZPOZNAĆ CECHY WYSOKOMASKUJĄCEGO SPEKTRUM AUTYZMU?
Mowa tu o dzieciach i nastolatkach z dawną diagnozą zespołu Aspergera. To dzieci w normie intelektualnej i z dobrymi kompetencjami językowymi. Wydawać by się mogło, że te dzieci mają w swych kompetencjach to co najważniejsze. Otóż nie! Nie mają tego co najważniejsze. Brakuje im kompetencji społecznych i komunikacyjnych. O ile w młodszych latach ten problem jest przez dorosłych lekceważony i niedostrzegany, to w późniejszych latach stanowi ogromne wyzwanie.