Fascynacje, obsesje, rutyna i schematy w życiu dziecka ze spektrum autyzmu

Wiele dzieci i nastolatków z zaburzeniami ze spektrum autyzmu lubi rutynę i kiedy rzeczy są takie same. Mają też fascynujące/ obsesyjne, szczególne zainteresowania lub rytuały, które czują, że muszą przestrzegać. Takie zachowanie często pomaga im radzić sobie z otoczeniem. Te czynności często pomagają im w samoregulacji oraz obniżeniu poziomu stresu i lęku. Dają im poczucie stałości i bezpieczeństwa. Robienie rzeczy w określony sposób może sprawić, że świat osoby z ASD będzie łatwiejszy do zrozumienia dla nich. Często jednak rodzice denerwują się kiedy pewne czynności dziecko powtarza nieustannie, a otoczenie reaguje złością albo drwiną. Wynika to czasami z niezrozumienia podłoża i potrzeby takich czynność.