„Trudny wiek, szczególne potrzeby – o wspieraniu nastolatków w spektrum autyzmu i ADHD”.

2-dniowe szkolenie stacjonarne w TORUNIU

22-23 sierpnia 2026

Szkolenie adresowane jest do: rodziców i opiekunów, psychologów, pedagogów, pedagogów szkolnych, terapeutów, nauczycieli, nauczycieli wspomagających, asystentów i pomocy nauczycieli, pracowników OPS, domów dziecka, innych specjalistów pracujących z dziećmi osób pracujących w szkołach i innych placówkach edukacyjnych i wychowawczych, osób, które są zainteresowane podnoszeniem swoich kompetencji oraz chcących zgłębić tematykę spektrum autyzmu.

Cel szkolenia: Poznanie i zrozumienie jak młodzież (chłopcy i dziewczęta) w spektrum autyzmu  i z ADHD, postrzega świat oraz z czym mierzy się na co dzień. Przedstawienie strategii wsparcia młodzieży w spektrum autyzmu w oparciu o podejście rozwojowe.

Korzyści dla uczestnika:

• Zdobędziesz najnowszą wiedzę dostępną na temat spektrum autyzmu i ADHD
• Zapoznasz się z wyzwaniami z jakimi mierzy się na co dzień młodzież ze spektrum autyzmu i z ADHD
• Zrozumiesz trudności jakie występują w okresie dojrzewania nastolatków w spektrum autyzmu i z ADHD
• Poznasz sposoby na radzenie sobie z tymi wyzwaniami

Czas szkolenia: 13h zegarowych = 17 h dydaktycznych

Plan szkolenia:

Sobota od 9.30 do 17.00

1. Wprowadzenie do tematyki spektrum autyzmu i ADHD:

• Ujęcie ICD11
• Hipotezy przyczyn
• Obszary diagnostyczne

2. Czy ten nastolatek/ nastolatka ma zaburzenia neurorozwojowe?

• Charakterystyka objawowa spektrum autyzmu i ADHD wśród nastolatków
• Obszary niezaspokojonych potrzeb
• Dziewczęta w spektrum autyzmu i z ADHD – aspekt niedodiagnozowania
• Kamuflowanie i maskowanie objawów przez dziewczęta z ASD

3. Szczególna rola okresu dojrzewania

• Charakterystyka wyzwań okresu dojrzewania

4. Uczeń ze spektrum autyzmu i z ADHD w szkole

• Charakterystyka ucznia z ASD i z ADHD
• Wytyczne dla nauczycieli

5. Nastolatek w spektrum autyzmu i z ADHD w rodzinie

• Rzeczywistość i wyzwania dla rodziców
• Trudności rodzeństwa dziecka z ASD i z ADHD

Niedziela od 10.00 do 16.00

1. Młodzież z ASD i z ADHD a relacje rówieśnicze

• Podłoże trudności rówieśniczych
• Jakościowe i ilościowe różnice w relacjach rówieśniczych
• Szczególna rola nauczyciela w budowaniu relacji rówieśniczych

2. Bullying – przemoc rówieśnicza wobec nastolatka z ASD i ADHD

• Podłoże przemocy wobec młodzieży w spektrum autyzmu i z ADHD
• Oznaki bullyingu
• Ofiara, sprawca i obserwatorzy bullyingu
• Rola nauczyciela wobec zapobiegania przemocy rówieśniczej
• Jak radzić sobie z agresorem – wskazówki dla nastolatków

4. Kryzys psychiczno – tożsamościowy

• Zaburzenia lękowe i depresyjne
• Kłopoty z zachowaniem i emocjami
• Co z tym internetem?
• Jak wspierać nastolatka w odporności psychicznej

5. Zaburzenia żywieniowe wśród nastolatek z ASD: anoreksja i bulimia.
6. Samookaleczenia wołaniem o pomoc

• Istota autoagresji u młodzieży z ASD
• Czujność rodziców
• Formy wsparcia

Prowadząca: Magdalena Kosiń

Uczestnik otrzyma:

• Materiały szkoleniowe drukowane
• Certyfikat imienny drukowany
• Przerwy kawowe

Cena: 650 zł (zaliczka 100 zł, ewentualna rezygnacja i zwrot zaliczki do 5 lipca.  Reszta płatności do 15 lipca).

W CELU ZAPISANIA SIĘ NALEŻY KONTAKTOWAĆ SIĘ MAILOWO

INFO@PUZZLESZKOLENIA.EU

Wpłata – przelew bankowy:

Magdalena Kosiń

mBank 30 1140 2004 0000 3002 4243 9974

z dopiskiem – Toruń + swój email