ROZWÓJ KOMPETENCJI NAUCZYCIELA I TERAPEUTY
WOBEC DZIECI ZE SPEKTRUM AUTYZMU
szkolenie stacjonarne w Piotrkowie Trybunalskim
1 sierpnia od 8.30 do 16.00
Cel szkolenia: Poznanie i zrozumienie jak dziecko w spektrum autyzmu postrzega świat oraz z czym mierzy się na co dzień. Przedstawienie strategii wsparcia dziecka w spektrum autyzmu.
W programie:
- Specyfika rodziny dziecka w spektrum autyzmu, którą powinien zrozumieć nauczyciel i terapeuta
- Z czym mierzą się rodzice dziecka w spektrum autyzmu na co dzień
- Konsekwencje wypalenia rodzicielskiego
- Nauczyciel drogowskazem dla rodziców
- Aspekt współpracy nauczyciel – rodzice
- Płaszczyzna pracy i odmienności rodziców i nauczycieli dziecka z wyzwaniami
- Błędy popełniane przez rodziców i nauczycieli, które źle wpływają na współpracę
- Jak zatem grać do jednej bramki? – warunki dobrej współpracy
- Emocjonalne i behawioralne problemy dziecka z ASD
- Zachowania niepożądane – istota komunikatu, niektóre strategie
- Meltdown/shutdown – skąd te gwałtowne emocje i jak sobie z nimi radzić
- Autostymulacje – sposób na samoleczenie, czy irytacje otoczenia
- Lęk – czynnik motywujący do głębszych trudności
- Etapy poprzedzające werbalizację i AAC jako trampolina do rozwoju relacji, mowy i komunikacji
- Budowanie relacji nauczyciela z dzieckiem przez nawiązywanie i budowanie kontaktu oraz współpracę
- Kształtowanie reakcji na mowę – przypisanie znaczenia funkcjonalnego i komunikacyjnego wokalizacją, gestom, ruchom, których używa dziecko
- Bazowe funkcje komunikacyjne
- Budowanie obrazu świata w umyśle dziecka
- Zabawy naprzemienne fundament relacji rówieśniczych
- Znaczenie AAC w budowaniu systemu języka i komunikacji
- Sesja pytań i odpowiedzi
- Analiza przypadków zgłaszanych przez uczestników.
Szkolenie nie zawiera materiałów szkoleniowych ani certyfikatu.
Cena: 250 zł (wpłata gwarantuje miejsce na szkoleniu)
Wpłata – przelew bankowy:
Magdalena Kosiń
mBank 30 1140 2004 0000 3002 4243 9974
z dopiskiem – Piotrków T. + swój email