DAĆ SOBIE I DZIECKU Z ASD SZANSĘ – ALE JAK?

DRODZY NAUCZYCIELE JAK DAĆ SOBIE I DZIECKU W SPEKTRUM AUTYZMU I Z ADHD SZANSĘ — OD CZEGO ZACZĄĆ?

Zobacz dziecko, nie diagnozę.

Nie zaczynaj od kartoteki. Zacznij od spojrzenia. Od poznania jego świata.

Słuchaj więcej, mów mniej.

Dzieci z ASD i z ADHD często komunikują się inaczej — przez gesty, zachowania, mimikę. Bądź uważny. Nie interpretuj wszystkiego przez pryzmat „niewłaściwego zachowania”.

Bądź przewidywalny, ale nie sztywny.

Bezpieczeństwo to nie kontrola. To możliwość przewidzenia, co się wydarzy, w atmosferze akceptacji.

Daj czas.

Zaufanie nie przychodzi po pierwszym dzwonku. Czasami potrzebuje tygodni. I to jest w porządku.

Zmieniaj siebie, nie dziecko.

To Ty jesteś dorosłym. Twoja elastyczność, nie jego „poprawność”, otworzy przestrzeń do współpracy.

Drogi Nauczycielu –

być może właśnie Ty staniesz się dla tego jednego ucznia bezpiecznym miejscem w świecie pełnym chaosu.

Nie potrzebujesz specjalistycznego kursu, by zacząć od relacji. Potrzebujesz serca, odwagi i ciekawości drugiego człowieka.

Na tym można zbudować wszystko inne.

Od relacji — do edukacji.

Życzę Wam wspaniałych sukcesów w tym nowym roku szkolnym – Magdalena Kosiń