UWAGA!
Jeśli dokonasz płatności za to szkolenie używając PRZELEWY24 dostęp otrzymujesz natychmiast. Jeśli wybierzesz płatność – przelew bankowy dostęp otrzymasz dopiero po zaksięgowaniu wpłaty.
Nie otrzymasz dodatkowego maila z linkiem do szkolenia. Wszystko czego potrzebujesz, a więc szkolenie, materiał szkoleniowy oraz certyfikat znajduje się na Twoim koncie, które założyłeś. Sprawdź uważnie!
Cele szkolenia:
Szkolenie zostało stworzone na potrzeby wspierania sensorycznego dzieci, tam gdzie występują zaburzenia mowy na tle sensorycznym. Kto by przypuszczał, że duża motoryka, odruchy pierwotne, potrafią znacząco zaburzyć pracę w stawie skroniowo-żuchowym. Niewidoczne zaburzenia sensoryczne zakłócają rozwój aparatu ruchowego i czucia w obrębie twarzy, a w konsekwencji mowę.
Prowadząca: Magdalena Kosiń
CECHY KURSU
- Lekcje 2
- Quiz 0
- Czas trwania 5 godzin
- Poziom Wszystkie poziomy
- Język Polski
- Uczestnicy 712
- Oceny Tak
Program kursu
- 2 Sections
- 2 Lessons
- 10 Days
Expand all sectionsCollapse all sections
- ZABURZENIA MOWY O PODŁOŻU SENSORYCZNYM – istota i charakterystyka.• Integracja sensoryczna – wprowadzenie do tematu
• Etapy rozwoju integracji sensorycznej
• Zaburzenia integracji sensorycznej i ich wpływ
• Odruchy pierwotne – ich istota dla rozwoju mowy oraz konsekwencje przetrwałych odruchów
• Język i komunikacja
• Aspekty mowy niemowląt
• Recepcja i percepcja mowy
• Struktury mózgu odpowiedzialne za mowę1 - STRATEGIE TERAPEUTYCZNE• Zaburzenia przedsionkowe – kłopoty z przetwarzaniem słuchowym i wzrokowym – istota zaburzeń oraz terapia
• Zaburzenia układu dotykowego – nadwrażliwość orofacjalna – istota i terapia
• Zaburzenia proprioceptywne – istota i terapia
• Mała motoryka jej istota i znaczenie dla rozwoju mowy oraz aspekty stymulacji1
1 Comments
O tym, jak bardzo rozwój mowy łączy się z SI dowiecie Cię na szkoleniu p. Magdy – polecam.