UWAGA!
ZABRANIA SIĘ ROZPOWSZECHNIANIA DOSTĘPU,
OSOBOM INNYM NIŻ KUPUJĄCY!
SZANUJMY SIĘ WZAJEMNIE!!!
Jeśli dokonasz płatności za to szkolenie używając PRZELEWY24 dostęp otrzymujesz natychmiast. Jeśli wybierzesz płatność – przelew bankowy dostęp otrzymasz dopiero po zaksięgowaniu wpłaty.
Nie otrzymasz dodatkowego maila z linkiem do szkolenia. Wszystko czego potrzebujesz, a więc nagranie szkolenia, materiały oraz certyfikat znajduje się na Twoim koncie, które założyłeś.
Sprawdź uważnie!
Celem szkolenia jest wyjaśnienie znaczenia stawiania granic dzieciom neuroatypowym.
Szkolenie skierowane jest do nauczycieli wszystkich poziomów edukacyjnych, terapeutów wczesnego wspomagania, logopedów, neurologopedów, studentów kierunków pedagogicznych oraz rodziców.
Program szkolenia:
- Czym jest wychowanie?
- Style wychowania.
- Czym są granice?
- Korzyści płynące z wyznaczania granic.
- Rodzaje granic.
- Trzy najważniejsze kroki podczas wyznaczania granic.
- Inne strategie.
Prowadzi: mgr Magdalena Kosiń
Uczestnik otrzyma:
- 3-dniowy dostęp do nagrań, od momentu uzyskania go
- materiały szkoleniowe
- certyfikat pdf do samodzielnego wydruku
CECHY KURSU
- Lekcja 1
- Quiz 0
- Czas trwania 125 minut
- Poziom Wszystkie poziomy
- Język polski
- Uczestnicy 193
- Oceny Tak
Program kursu
- 1 Section
- 1 Lesson
- 3 Days
Expand all sectionsCollapse all sections
- KursWyznaczanie granic dzieciom neuroatypowym, to nie słabość dorosłych, ale wielka mądrość. Dzieci nie mają zdolności do przewidywania konsekwencji. W przypadku tej grupy dzieci granice są szczególnie ważne, bo dzięki nim dzieci czują się bezpieczne i maja szansę na rozwój.1
