UWAGA!

ZABRANIA SIĘ ROZPOWSZECHNIANIA DOSTĘPU,

OSOBOM INNYM NIŻ KUPUJĄCY!

SZANUJMY SIĘ WZAJEMNIE!!!

Jeśli dokonasz płatności za to szkolenie używając PRZELEWY24 dostęp otrzymujesz natychmiast. Jeśli wybierzesz płatność – przelew bankowy dostęp otrzymasz dopiero po zaksięgowaniu wpłaty.

Nie otrzymasz dodatkowego maila z linkiem do szkolenia. Wszystko czego potrzebujesz, a więc nagranie szkolenia, materiał szkoleniowy oraz certyfikat znajduje się na Twoim koncie, które założyłeś.

Sprawdź uważnie!

Cele szkolenia:

Celem szkolenia jest wyjaśnienie istoty, przyczyn oraz znaczenia występowania autostymulacji w spektrum autyzmu oraz przedstawienie strategii pomagających dziecku w ograniczeniu stimów.

Program szkolenia:

1. Stereotypowe zachowania w ASD jako komponent objawów osiowych wg ICD-11.
2. Wyjaśnienie pojęć: stereotypie, autostymulacje, sensoryzmy, fiksacje, obsesje, kompulsje.
3. Przyczyny występowania powyższych zachowań wśród dzieci i nastolatków z ASD.
4. Autostymulacje w kontekście interpretacji osób neurotypowych.
5. Znaczenie zachowań powtarzalnych dla dzieci i nastolatków z ASD.
6. Przykłady zachowań autostymulacyjnych.
7. Przykłady sensoryzmów w odniesieniu do poszczególnych zmysłów.
8. Powtarzające się pytania dziecka z zespołem Aspergera, jako forma autostymulacji – istota i strategie.
9. Główne zasady wspierające dziecko ze stereotypiami.
10. Strategie w nurcie rozwojowym wobec autostymulacji.
11. Organizacja przestrzeni komfortu sensorycznego dla dziecka z zachowaniami autostymulacyjnymi.
12. Masaż ciała, który wspiera sensorycznie i relaksuje dziecko z ASD.

Prowadząca: Magdalena Kosiń

Uczestnik otrzyma:

• Dostęp do nagrania 7 dni od uzyskania dostępu
• Certyfikat PDF
• Materiały szkoleniowe PDF