UWAGA!
Przed szkoleniem nie otrzymasz dodatkowego maila z linkiem do pokoju szkoleniowego. Wszystko czego potrzebujesz, a więc link do pokoju szkoleniowego, materiał szkoleniowy (w dniu szkolenia) oraz certyfikat znajduje się na Twoim koncie tutaj. Sprawdź uważnie!
23 stycznia – 18.00 – 21.00
Celem szkolenia jest wyjaśnienie istoty zaburzeń motorycznych, które są uwarunkowane deficytami sensorycznymi, mającymi wpływ na funkcjonowanie dziecka.
Szkolenie skierowane jest do terapeutów wczesnego wspomagania, logopedów, neurologopedów, studentów kierunków logopedycznych, nauczycieli wszystkich etapów edukacji.
Korzyści – Uczestnik szkolenia zapozna się z istotą prawidłowego rozwoju motorycznego oraz deficytami w tym obszarze, które znacząco mogą utrudnić funkcjonowanie dziecka. Ponadto uczestnik pozna testy diagnostyczne, które pomogą w ocenie zaburzeń motorycznych o podłożu sensorycznym.
Program szkolenia:
- Integracja sensoryczna – istota procesów.
- Zmysły w pigułce.
- Napięcie mięśniowe – istota, rodzaje.
- Odruchy pierwotne jako fundament rozwoju sensomotorycznego.
- Kontrola posturalna i dysocjacja ruchów – istota i wsparcie terapeutyczne.
- Rozwój strefy orofacjalnej.
- Pozycjonowanie w terapii logopedycznej.
- Dysocjacja ruchów w obrębie sfery oralnej: żuchwy i języka.
- Praksja – istota, etapy procesu.
- Dyspraksja – znaczenie deficytu dla funkcjonowania dziecka, objawy i terapia.
- Apraksja mowy – istota procesu, objawy i główne aspekty terapii.
- Test praksji posturalnej.
- Test praksji oralnej.
PROWADZĄCA: mgr Magdalena Kosiń
UCZESTNIK OTRZYMA:
- materiały pdf
- certyfikat pdf
- dostęp do nagrania 3 dni od live
CECHY KURSU
- Lekcja 1
- Quiz 0
- Czas trwania Lifetime access
- Poziom Wszystkie poziomy
- Język polski
- Uczestnicy 17
- Oceny Tak
