UWAGA!
Przed szkoleniem nie otrzymasz dodatkowego maila z linkiem do pokoju szkoleniowego. Wszystko czego potrzebujesz, a więc link do pokoju szkoleniowego, materiał szkoleniowy (w dniu szkolenia) oraz certyfikat znajduje się na Twoim koncie tutaj. Sprawdź uważnie!
17 stycznia – 18.00 – 21.00
Szkolenie skierowane jest do nauczycieli wszystkich poziomów edukacyjnych, psychologów, pedagogów szkolnych, studentów kierunków pedagogicznych, logopedów, neurologopedów, terapeutów integracji sensorycznej oraz rodziców dziecka z ASD.
Celem szkolenia jest wyjaśnienie istoty metody Floortime jako terapii w nurcie rozwojowym, opartej na budowaniu więzi, a nie narzucaniu się i szkoleniu dziecka.
Program szkolenia:
- Podejście Floortime do spektrum autyzmu: istota Floortime.
- Model DIR – schemat budowania więzi.
- Funkcjonalny rozwój emocjonalny dziecka z ASD – kwestionariusz diagnostyczny.
- Indywidualny profil sensoryczny dziecka z ASD – kwestionariusz diagnostyczny.
- Wprowadzanie dziecka z ASD do wspólnego świata – techniki nawiązywania kontaktu z dzieckiem z ASD.
- Zdrowe interakcje dostosowane do indywidualnych potrzeb dziecka z ASD w nurcie Floortime.
- Zasady pracy zgodne z metodą Floortime.
Prowadząca: mgr Magdalena Kosiń
UCZESTNIK OTRZYMA:
- materiały pdf
- certyfikat pdf
- dostęp do nagrania 3 dni od live
UWAGA! Ukończenie szkolenia nie uprawnia do tytułu terapeuty Floortimu.
CECHY KURSU
- Lekcja 1
- Quiz 0
- Czas trwania Lifetime access
- Poziom Wszystkie poziomy
- Język polski
- Uczestnicy 50
- Oceny Tak
