Światowy Dzień Autyzmu w kwietniu to czas kiedy widać dużo kampanii na rzecz osób z autyzmem. Piękne są to inicjatywy. To czas kiedy dużo się mówi o spektrum autyzmu, ale niestety często zapomina się o punkcie widzenia samych osób z …
Neurobiologia, obrazowanie mózgu i badania kliniczne udowadniają, że ADHD: nie jest zaburzeniem zachowania, nie jest chorobą psychiczną, nie jest specyficzną niepełnosprawnością w uczeniu się, jest natomiast upośledzeniem rozwojowym systemu samokontroli mózgu. OBJAWY ADHD Objawy ADHD są zwykle zauważane we wczesnym …
Nie zawsze łatwo jest dostrzec objawy ADHD. Dzieje się tak częściowo dlatego, że każdy od czasu do czasu zachowuje się w sposób, który może przypominać ADHD. ADHD jeszcze nie zawsze jest diagnozowane wcześnie, właściwie i kompetentnie. ADHD należy do zaburzeń …
Życie dzieci i osób ze spektrum autyzmu jest usłane lękiem. W zależności od poziomu rozwoju funkcji poznawczych i zdolności komunikacyjnych ten lęk jest różny. Nie mniej jednak znacząco wpływa on na rozwój społeczno – emocjonalny i funkcjonowanie osoby z ASD.
Ilość bodźców, które w ciągu dnia dociera do osób z ASD jest przytłaczające, męczliwe i wyhamowujące funkcjonowanie. Osoby z ASD bardziej niż inni ulegają przeciążeniom.
Czas pandemii odbił się na każdym z nas. Okazuje się jednak, że dzieci i osoby z ASD w sposób szczególny odczuwają skutki pandemii. A co za tym idzie jeszcze bardziej niż dotychczas potrzebują wsparcia, akceptacji i zrozumienia. Jak sami twierdzą …
Od dawna wiadomo, że witamina D reguluje homeostazę wapnia i wspiera zdrowe kości. Ostatnie badania kliniczne i przedkliniczne na świecie, między innymi naukowcy z The University of Queensland poinformowali o znacznie szerszej roli witaminy D.
95-99% dzieci ze spektrum autyzmu ma współtowarzyszące zaburzenia sensoryczne. 20% dzieci neurotypowych także ma kłopoty z przetwarzaniem sensorycznym. Sposobem na poprawę funkcjonowania dziecka, jego wyciszenie i regulacje jest wykorzystanie drogi proprioceptywnej. Stosowanie głębokiego masażu, docisku czy kompresji stawów jesteśmy w …
Każdy dzień dostarcza nam ludziom neurotypowym setek sytuacji, w których nasze procesy poznawcze są wystawiane na wielką próbę przez natłok napływających informacji. Co więc dzieje się z dziećmi w spektrum autyzmu? Ich układ nerwowy jest zbombardowany milionami bodźców, które czyhają …
Czym jest spektrum autyzmu? Mówiąc “autyzm”, mamy na myśli cały zespół zaburzeń, które wpływają na ogólny rozwój dziecka. Zawsze odnosimy to do normy rozwojowej. Autyzm to nie choroba, to zaburzenie, które objawia się innym sposobem postrzegania świata i myślenia. Autyzm …
Gest wskazywania palcem. Czy naprawdę jest tak ważny?
DLACZEGO DZIECKO NIE UTRZYMUJE KONTAKTU WZROKOWEGO? Kontakt wzrokowy to bazowa umiejętność, dzięki której dziecko uczy się zachowań społecznych, dzielenia pola wspólnej uwagi, rozpoznawania twarzy, emocji, mimiki, a co najważniejsze – mowy. Poprzez patrzenie i aktywną obserwację dziecko rozwija swoją inteligencję. …
BŁĘDY TERAPEUTÓW I RODZICÓW PODCZAS PRACY Z DZIECKIEM Z AUTYZMEM. Autyzm jest obsesyjnym “zaburzeniem”, więc z taką samą siłą jaką autysta walczy o swój świat (jego świat jak taki sam jak nasz, tylko autysta postrzega go inaczej), musimy wkraczać w jego …