PAŃSTWO ZDIAGNOZOWAŁO PROBLEM. TERAZ PROBLEM MOŻE RADZIĆ SOBIE SAM. Dziś będzie nieco dłużej, ale proszę wytrwajcie i przeczytajcie do końca. Od rana internet zalewają różne posty dotyczące epidemii autyzmu, mają różny wymiar, różne sugestie. Postanowiłam także i ja napisać coś …
W idealnym świecie między myślą a działaniem jest chwila. Krótka pauza. Moment na refleksję. Czas, w którym możemy zdecydować: zrobić czy nie. W ADHD ta przestrzeń bywa bardzo wąska. Czasem niemal niewidoczna. Impuls pojawia się szybko. Reakcja jeszcze szybciej. To …
„On nie potrafi się skupić.” „Ona w ogóle nie ma uwagi.” Tak najczęściej opisujemy ADHD. To nie do końca prawda. W ADHD uwaga nie znika. Ona działa… inaczej. To nie jest deficyt uwagi. To jej dysregulacja. Dziecko z ADHD potrafi …
ADHD rzadko zaczyna się od poważnych problemów. Na początku są drobne sygnały. Rozproszenie. Trudność w skupieniu. Zapominanie. Gubienie. Impulsywność. Zachowania, które łatwo wyjaśnić wiekiem, temperamentem albo „takim etapem”. Często słyszymy: „wyrośnie z tego”. I czekamy. Ale ADHD nie znika. Bez …
Diagnoza ADHD potrafi zmienić sposób patrzenia. Nagle wiele rzeczy zaczyna mieć sens. Zachowania, które wcześniej były „trudne”, układają się w spójny obraz. Pojawia się ulga, bo to nie „złośliwość”, nie „lenistwo”, nie „brak wychowania”. Razem z tą ulgą pojawia się …
W klasie wszyscy siedzą w tych samych ławkach. Słuchają tej samej lekcji. Dostają te same polecenia. Z zewnątrz – równość. W rzeczywistości jednak nie wszyscy zaczynają z tego samego miejsca. Uczeń z ADHD często funkcjonuje tak, jakby jego układ nerwowy …
Patrzymy na dziecko i widzimy zachowanie. Nie słucha. Nie kończy rozpoczętych zadań. Odkłada na potem. Przerywa. Reaguje zbyt szybko albo wcale. I bardzo łatwo wtedy pomyśleć: „takie jest”, „taki ma charakter”, „to kwestia wychowania”. Tylko że ADHD nie zaczyna się …
Dziś świat jest niebieski (to i dobrze i źle). Balony unoszą się nad szkolnymi korytarzami jak lekkie motyle, niosąc deklaracje. Gazetki ścienne krzyczą hasłami o zrozumieniu, akceptacji i tolerancji. Różne budynki świecą na niebiesko. Ludzie – choć na chwilę – …
Badania kliniczne konsekwentnie potwierdzają, że zaburzenia lękowe i depresyjne są jednymi z najsilniejszych współwystępujących problemów zdrowia psychicznego wśród nastolatków ze spektrum autyzmu. Te zaburzenia mogą nasilać poczucie odrzucenia, osamotnienia oraz brak zdolności do regulowania emocji. Wszystkie one są znaną ścieżką …
W powszechnym wyobrażeniu spektrum autyzmu bywa opisywane jako świat ciszy. Ciszy emocjonalnej, ciszy społecznej, ciszy relacyjnej. Tymczasem to, co z zewnątrz wygląda na milczenie, często jest raczej trudnością w przekładzie. Wyzwaniem między światem wewnętrznym a językiem, którym posługuje się otoczenie. …
W psychologii coraz częściej mówi się o neuroróżnorodności. O tym, że ludzki mózg nie jest jednolitym wzorcem, lecz paletą barw. A jednak, paradoksalnie, gdy mowa o spektrum autyzmu, ta metafora kolorów bywa jednostronna. Dzieci i młodzież autystyczna widzą świat w …
Dziecko w spektrum autyzmu, mówiąc „nie”, rzadko zamyka drzwi na zawsze. Ono raczej delikatnie je uchyla i mówi: „Teraz nie potrafię”, „Teraz się boję”, „To dla mnie za dużo”. W świecie dorosłych „nie” często brzmi jak sprzeciw, bunt, nieposłuszeństwo. W …
Spektrum autyzmu nie „pojawia się znikąd”. Jednym z najlepiej udokumentowanych aspektów epidemiologicznych ASD jest rodzinna agregacja, czyli tendencja do częstszego występowania w określonych liniach rodzinnych. Duże badania rejestrowe (m.in. Szwecja, Dania) pokazują, że: • Jeśli jedno z rodziców ma ASD, …
Choć PANDAS nie była pierwotnie postrzegana jako zaburzenie genetyczne, nowe prace naukowe sugerują, że istnieją predyspozycje genetyczne do autoimmunologicznej reakcji na infekcje. Badania molekularne wykazały, że u niektórych dzieci z PANS (szersza grupa obejmująca PANDAS), ultra-rzadkie warianty pojawiają się w …
Spektrum autyzm to złożone zaburzenie o wielu przyczynach genetycznych. Kliniczne i genomowe badania jednoznacznie pokazują, że nie istnieje jeden gen, którego mutacja samodzielnie powoduje autyzm u większości osób. Nie istnieje jeden i ten sam gen, który zawsze występuje konsystentnie we …